Hola a tots i a totes! Sóc Pau i actualment estic a punt d’acabar el Màster de Psicopedagogia. Des de fa temps, m’interessa el món de l’educació i la psicologia, i vaig decidir començar aquest camí per tal d’ajudar els infants, adolescents i les seves famílies a afrontar els reptes que es presenten al llarg del seu procés d’aprenentatge i desenvolupament emocional.

Durant el màster, he tingut l’oportunitat d’adquirir una base teòrica sòlida en psicopedagogia i d’explorar temes com les dificultats d’aprenentatge, els trastorns emocionals i les eines d’intervenció psicopedagògica. Aquestes matèries m’han despertat una gran passió pel treball individualitzat i l’acompanyament de l’alumnat, especialment aquells que es troben en situacions vulnerables o amb necessitats educatives específiques.

Ara que estic acabant el màster, em trobo immers en el pràcticum en una escola concertada de Castelldefels, amb l’oportunitat de treballar al costat d’una orientadora psicopedagoga. Aquesta experiència suposa per a mi una oportunitat clau per veure la teoria en pràctica i per desenvolupar competències en la gestió de casos reals.

Les meves expectatives respecte a aquest pràcticum són múltiples. D’una banda, m’agradaria aprofundir en la comprensió del paper de l’orientadora psicopedagoga dins un centre educatiu: com coordina l’equip docent, com es fa el seguiment dels casos i com s’intervenen aquells estudiants amb dificultats emocionals o d’aprenentatge. També vull entendre millor com es fan les derivacions a altres professionals, així com conèixer a fons els protocols i la documentació associada a aquest tipus d’intervencions.

D’altra banda, espero poder adquirir més habilitats per tractar amb nens, nenes i adolescents que pateixen trastorns o dificultats que afecten el seu aprenentatge i el seu benestar emocional. Vull veure de quina manera es personalitzen les intervencions i com es treballa conjuntament amb les famílies per proporcionar el suport més adequat. M’encantaria també conèixer com s’elaboren els informes psicopedagògics i com es fa el seguiment dels programes d’intervenció.

Tot plegat, el meu principal objectiu és continuar aprenent i consolidar els coneixements que he adquirit durant el màster per estar més preparat per afrontar els reptes professionals que em trobaré en un futur. Tinc moltes ganes d’aprendre de l’equip de professionals amb qui treballaré, i d’adquirir l’experiència necessària per poder desenvolupar-me com una psicopedagog eficaç i comprompés amb el benestar de l’alumnat.

Demà ja és el dia. Demà començo les pràctiques del Màster de Psicopedagogia en una escola concertada de Castelldefels, on tindré l’oportunitat d’aprendre al costat d’una orientadora psicopedagoga. Aquesta experiència representa per a mi un pas molt important en el meu desenvolupament professional, ja que em permetrà conèixer de primera mà la realitat del treball d’orientació en un centre educatiu. Sempre he vist el treball des de l’altra banda, com a mestre, coordinant-me així amb l’equip d’atenció a la diversitat o psicopedagògic, per això em fa especial il·lusió…

Un dels meus principals objectius durant la realització d’aquest pràcticum és entendre en profunditat i des d’una perspectiva real quines són les funcions específiques d’un orientador psicopedagògic en un centre escolar. Vull observar com es duu a terme l’acompanyament a l’alumnat, la col·laboració amb el professorat i les famílies, així com la coordinació amb altres serveis externs quan sigui necessari. A més, m’interessa especialment saber com s’identifiquen les necessitats educatives específiques i com es realitzen les derivacions a serveis especialitzats (i conèixer amb profunditat quins existeixen).

També tinc molt d’interès per aprendre a gestionar casos d’alumnes amb trastorns o dificultats que afecten el seu aprenentatge i/o el seu benestar emocional. Vull conèixer com s’aborda cada situació de manera individualitzada, quins protocols es segueixen i com es dissenyen les adaptacions curriculars i els plans d’intervenció. Em sembla especialment rellevant entendre com es manté una comunicació efectiva i empàtica amb les famílies, així com la importància de treballar en equip amb els altres professionals del centre.

A més, vull familiaritzar-me amb tota la gestió administrativa i la documentació associada a l’orientació psicopedagògica. Això inclou la redacció d’informes, l’elaboració de protocols i la tramitació de les derivacions. Crec que comprendre aquesta part més burocràtica és fonamental per exercir una tasca rigorosa i coherent.

En definitiva, espero que aquest període de pràctiques em permeti consolidar els coneixements teòrics adquirits durant el màster i desenvolupar les competències necessàries per a la meva futura trajectòria com a psicopedagoga. Tinc moltes ganes d’endinsar-me en la realitat del dia a dia d’un orientador i d’aprendre a donar resposta a les necessitats educatives i emocionals de l’alumnat amb professionalitat, sensibilitat i efectivitat.